（）不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。

【名词&注释】

自主性(autonomy)、清晰度(definition)、精心设计(careful design)、语言障碍(language disorders)、中国台湾(chinese taiwan)、教育计划(education plan)、特殊教育需要(special education needs)、不符合(inconformity)、阅读和写作能力(reading and writing ability)、艺术型(artistic type)

[单选题]（）不符合^{(inconformity)}“智力落后儿童”个别化教育原则。

A. 强调智障儿童的共同特征
B. 重视评估每个智障儿童的发展潜能
C. 充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异
D. 确定每位智障儿童的特殊教育需要^{(special education needs)}并制定个别教育计划

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学习资料：

[单选题]把病弱儿童列为特殊教育的对象的国家（或地区）是（）。

A. 中国
B. 越南
C. 日、美等国家
D. 中国台湾

[单选题]（）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力^{(reading and writing ability)}的优异。

A. 智力型
B. 语言型
C. 艺术型^{(artistic type)}
D. 创造型

[单选题]下列哪一项不属于游戏治疗的特点？（）

A. A．游戏治疗能充分体现儿童的自主性
B. B．游戏治疗安全、愉快
C. C．游戏治疗重过程，不追求结果
D. D．游戏治疗必须经过精心设计

[单选题]传统的语言障碍研究中，音质、流利和清晰度方面的障碍属于（）

A. 言语障碍
B. 语音障碍
C. 语法障碍
D. 语义障碍

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