小周的继父每次酒后都会殴打小周，小周本来就性格内向，因长期被

【名词&注释】

社区资源(community resources)、离家出走(running away from home)、性格内向(introversion)、身体状况(physical condition)、适婚年龄(legal age of marriage)、社会支持网络理论(social support network theory)、实质问题(substantive matter)、完成学业(finish school)、给予帮助、有意义的(significant)

[单选题]小周的继父每次酒后都会殴打小周，小周本来就性格内向，因长期被继父殴打，更加不敢与他人交往，缺乏安全感，以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的^{(significant)}经验，社会工作者这样做的依据是（）。

A. 精神分析理论
B. 存在主义理论
C. 社会支持理论
D. 认知行为理论

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学习资料：

[单选题]下列说法中，符合精神分析理论的是（）。

A. 潜意识对人的行为几乎没有影响
B. 本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长
C. 防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法
D. 人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足

[单选题]王女士今年69岁，最近因女儿经常去外地出差，感到孤独、心烦、忧郁、睡不好觉，于是女儿寻求社会工作者给予帮助。社会工作者在与其交谈中发现王女士从小因母亲去世、父亲再娶而失去关爱；在39岁生第二个女儿时，丈夫常不在家，她也曾出现过心烦、睡眠差，胸部烧灼感，血压升高的现象。但是，王女士自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调身体不舒服等。根据王女士的这种情况，社会工作者判断王女士幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层的原因，因此决定依据（）对其进行治疗。

A. 认知行为理论
B. 精神分析理论
C. 增能理论
D. 系统生态理论

[单选题]徐某患有残疾且家庭贫困，妻子在一年前又带着孩子离家出走，这让原本并不圆满的生活增添了很多困苦，徐某生活更加没有依靠。社会工作者如果运用社会支持网络理论帮助徐某解决生活中的问题，着重点在于帮助徐某（）。

A. 解决生活中的实质问题^{(substantive matter)}
B. 学习如何建立和利用社会支持网络
C. 挖掘自身能力和潜力，为其增能
D. 推荐就业教育和培训

[单选题]小美上小学三年级的时候，父亲因犯罪被关进监狱，母亲也在她很小的时候就离家出走。她从小就由爷爷奶奶照顾，一年前爷爷去世，奶奶脚有残疾。这个小女孩身体状况很差，经常生病，学习困难，性格内向，经常会遭到同学欺负。她从不把这些情况告诉老师，怕给老师惹麻烦。社会工作者运用社会支持网络协助小美解决问题，重点应帮助小美（）。

A. 学习如何建立和利用社会支持网络
B. 顺利完成学业^{(finish school)}
C. 改变不给老师惹麻烦的认知，求助老师
D. 帮助小关家庭改善贫困状态

[单选题]在优势视角理论看来，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着（）。

A. 成员资格
B. 抗逆力
C. 资源
D. 优势

[多选题]小双幼年时曾遭受继父的性侵害，这为她的后来的生活埋下了阴影，虽已到了适婚年龄却迟迟不敢与男性交往。她总会想起来那段让她不堪回首的过往，在夜里总是梦见自己身处野外森林，周围有各类恐怖的野兽要袭击她。社会工作者依据精神分析理论探寻小双潜意识的意义，可通过（）方法。

A. 解释梦
B. 自由联想
C. 情绪治疗
D. 改变错误认知
E. 纠正小双偏差行为

[多选题]认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变，一方面要协助他做到自我了解、自我控制；另一方面也要提供外在监督，实现自我控制与外在控制的结合。在认知行为学派下，社会工作者在专业关系中扮演的重要角色有（）。

A. 教育者
B. 领导者
C. 组织者
D. 陪伴者
E. 倡导者

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