在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有()

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、清政府(qing government)、学业成绩(academic achievement)、考试制度(examination system)、教学组织形式(teaching organization form)、京师大学堂(the imperial university of peking)、道尔顿制、个别教学(individual teaching)、大工业生产(large-scale industrial production)

[多选题]在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有()

A. A．个别教学^{(individual teaching)}制
B. B．班级授课制
C. C．分组教学
D. D．道尔顿制

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学习资料：

[单选题]近代随着大工业生产^{(large-scale industrial production)}所产生的教学组织形式是()

A. A．个别教学^{(individual teaching)}
B. B．班级授课制
C. C．分组教学
D. D．现场教学

[单选题]中国晟早采用班级授课制始于1862年清政府开办的()

A. A．京师同文馆
B. B．京师大学堂
C. C．南洋工学
D. D．洋务学堂

[单选题]我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。

A. A、考查和考试
B. B、考核和考试
C. C、考查和考核
D. D、检查和评价

[单选题]（）是检查教学效果的一种手段。

A. A、备课
B. B、上课
C. C、作业检查与批改
D. D、学业成绩考查与评定

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