课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从

【名词&注释】

信息加工(information processing)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、病态心理(morbid psychology)、客观事物(objective things)、欧洲各国(european countries)、差别感受性(differential sensitivity)、每一个学生、《中小学教师职业道德规范》、学习的引导者、权威人士(authoritative sources)

[单选题]课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是( )。

A. 自主学习中教师的角色可以淡化
B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识
C. 避免直接告诉学生答案或者给出唯一的答案
D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价

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学习资料：

[单选题]"每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。"这就要求教师在工作中应该做到()。

A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 团结协作
D. 为人师表

[单选题]"种痘术"对消灭天花起到了决定性作用，它最早出现在( )。

A. 英国
B. 法国
C. 中国
D. 印度

[单选题]觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )。

A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性

[单选题]"情急生智"所描述的情绪状态是( )。

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 理智

[单选题]有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于( )。

A. 场独立
B. 场依存
C. 沉思型
D. 冲动型

[单选题]根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括( )。

A. 一般常态心理
B. 人格障碍心理
C. 轻度失调心理
D. 严重病态心理

[单选题]传统花鸟画的题材往往被赋予某种象征意义，下列对应不正确的是( )。

A. 喜鹊一喜气
B. 仙鹤一长寿
C. 荷花一富贵
D. 石榴一多子

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