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根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为( )。

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    课堂气氛(classroom atmosphere)、利他主义(altruism)、内部管理(internal management)、物质奖励(material reward)、个别差异(individual differences)、客观事物(objective things)、勤奋学习(assiduous learning)、《义务教育法》、全面发展。、权威人士(authoritative sources)

  • [单选题]根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为( )。

  • A. 教师负责制
    B. 校务委员会负责制
    C. 家长委员会负责制
    D. 校长负责制

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列选项中,关于Excel的表述,正确的是( )。
  • A. 国标必须和生成该国标的数据存储在同一张工作表中
    B. 可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存
    C. ,工作表的名称应由文件名决定
    D. ,允许工作簿中包含多个工作表

  • [单选题]小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )。
  • A. 高尚动机
    B. 内部动机
    C. 外部动机
    D. 低级动机

  • [单选题]小明因为失恋而痛苦万分,但他并没有因此消沉下去,而是把失恋的痛苦化为勤奋学习(assiduous learning)的动力,将注意力转移到学习中,证明自己的能力,这属于情绪管理策略中的( )。
  • A. 放松法
    B. 宣泄法
    C. 升华法
    D. 暗示法

  • [单选题]有的同学判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式是( )。
  • A. 场依存
    B. 场独立
    C. 冲动型
    D. 反思型

  • [单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。
  • A. 课堂管理
    B. 课堂情境
    C. 课堂纪律
    D. 课堂气氛

  • [单选题]以下关于大班教学说法正确的是( )。
  • A. 有利于尊重个性,发展个性
    B. 能体现学习者为中心的理念
    C. 符合现代教育开放的潮流
    D. 学生与教师交流的时间与次数有限

  • [多选题]课外、校外教育是学生教学话动的延伸。( )
  • A. ×

  • [单选题]教师开始关注学生的个别差异和不同需要,并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。
  • A. 关注生存阶段
    B. 关注情境阶段
    C. 关注学生阶段
    D. 关注发展阶段

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