在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的社会行

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、人际关系(interpersonal relationship)、转变观念(change ideas)、业务水平(professional level)、工作环境(working environment)、外部环境(external environment)、文化水平(cultural level)、收治病人(receiving patients)、沟通感情、必有我师”

[填空题]在《国家健康促进行动规划框架》指出的健康促进结果评价的社会行动与影响的测量，包括（）、社区赋权、社会规范和（）方面的指标。

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学习资料：

[单选题]我国实行医院分级与分等管理，将医院共分为几级：（）

A. 一
B. B．二
C. C．三
D. D．四

[单选题]通常情况下，医院病床编制不能反映。（）

A. A．医院规模的大小
B. B．收治病人^{(receiving patients)}能力的大小
C. C．医院业务水平高低
D. D．三者皆是

[单选题]给人体注射乙肝免疫球蛋白的方法属于：（）。

A. A、自然自动免疫
B. B、自然被动免疫
C. C、人工自动免疫
D. D、人工被动免疫
E. E、被动自动免疫

[单选题]“三人行，必有我师”体现了人际关系功能中的（）。

A. 合力功能
B. 互补功能
C. 激励作用
D. 沟通感情
E. 满足心理

[单选题]健康教育与健康促进的任务不包括（）。

A. A、主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，制定各项促进健康政策并且促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感
B. B、创造有利于健康的外部环境，以广泛的联盟和支持系统为基础，共同努力创造良好生活和工作环境
C. C、积极推进医疗部门观念与职能转变，使医疗部门的作用向提供健康服务的方向发展
D. D、在全民中深入开展全民义务教育，提高全民族的科学文化水平^{(cultural level)}

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