教师不能对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因

【名词&注释】

主体作用(subjective role)、文化知识(cultural knowledge)、思想品德教育(moral education)、方针政策、感性认识(perceptual knowledge)、人身安全(personal safety)、人格尊严权(right of personal dignity)、教学的教育性(educational nature in teaching)、《中小学教师职业道德规范》、直接经验与间接经验((immediate experience and mediate exper ...)

[单选题]教师不能对学生实施体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有( )。

A. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}
B. 人身自由权
C. 身心健康权
D. 隐私权

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师()。

A. 乐于奉献
B. 因材施教
C. 依法执教
D. 廉洁从教

[单选题]有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。

A. 廉洁奉公
B. 为人师表
C. 爱岗敬业
D. 热爱学生

[单选题]教育要素不包括( )。

A. 教育影响
B. 教育形态
C. 教育者
D. 学习者

[单选题]教学的教育性^{(educational nature in teaching)}规律是指( )。

A. 掌握规律与发展智力相统一的规律
B. 知、情、意相统一的规律
C. 教师的主导作用与学生的主体地位相统一的规律
D. 间接经验与直接经验相结合的规律

本文链接：https://www.51bdks.net/show/zx9po5.html