教学活动组织化有两方面的内容，它们是（）。

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、心理障碍(psychological obstacle)、强迫症(obsessive-compulsive disorder)、组织化(systematization)、神经科学(neuroscience)、人格障碍(personality disorder)、非典型(atypical)、心理动力学理论、性反应(sexual response)

[单选题]教学活动组织化有两方面的内容，它们是（）。

A. 时间组织化和管理组织化
B. 时间组织化和语言组织化
C. 管理组织化和概念组织化
D. 语言组织化和概念组织化

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[单选题]判定一个人心理是否变态的标准是心理功能紊乱、痛苦或损伤和（）

A. A．非典型^(atypical)性反应^{(sexual response)}
B. B．躯体化反应
C. C．兴奋反应
D. D．自由联想

[单选题]解释强迫症的可能原因主要理论有心理动力学理论、神经科学理论和（）

A. A．认知行为理论
B. B．人本主义理论
C. C．体液理论
D. D．刺激一反应理论

[单选题]在心理障碍的评估中，人格测验足一种（）

A. 临床访谈
B. 行为评估
C. 心理测验
D. 脑成像技术

[单选题]DSM－IV依据临床表现的描述，将人格障碍分为三大类群，共（）种类型。

A. 11
B. 12
C. 13
D. 14

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