牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这

【名词&注释】

教学计划(teaching plan)、情绪低落(be down in spirits)、春秋战国时期(spring and autumn and warring stage per ...)、诸子百家、自觉能动性(conscious activity)、人格尊严权(right of personal dignity)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、教育阶段(education stage)、集中学习(massed learning)、发生变化

[单选题]牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法( )。

A. 合法，正确行使了教育管理权
B. 合法，教师充分发挥着教育教学职责
C. 不合法，侵犯了学生的受教育权
D. 不合法，侵犯了学生的人格尊严权

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学习资料：

[单选题]我国对中学生可以实行的处罚方式不包括( )。

A. 警告
B. 严重警告
C. 记过
D. 开除学籍

[单选题]小红、小兰和小慧三姐妹，分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大，小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小，而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小，这 　　三姐妹的排序是( )。

A. 小红、小慧、小兰
B. 小红、小兰、小慧
C. 小兰、小慧、小红
D. 小慧、小红、小兰

[单选题]学生是教育的客体、学习的主体。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]"入芝兰之室，久而不闻其香"描述的是( )。

A. 适应现象
B. 听觉适应
C. 嗅觉刺激
D. 味觉刺激

[单选题]对大多数学习而言，集中学习^{(massed learning)}的效果优于分散复习。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]抑郁症的特征是持久性的情绪低落。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]有学者说：“尽管各家的措施有的看似残暴，有的看似温和，他们都可以为了自己苦苦追寻的理想而殉道。孔子追求了一辈子仍不被采用；吴起、商鞅先后殉道；墨子为了天下的普通百姓而奔走呼号等。”对上述材料的理解不正确的是（ ）。

A. 诸子百家不达目的誓不罢休、坚持不懈、执着追求是百家争鸣的精神动力
B. 诸子百家的苦苦追求使得百家学说有了鲜明的特点
C. 诸子百家追求的目的在于期望自己的学说被当权者采纳
D. 诸子百家的思想在当时都未被采纳过

[单选题]撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《中庸》

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