特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历： 　　一天，我放在

【名词&注释】

《聊斋志异》(strange stories from a chinese studio)、《山海经》(classic of mountains and rivers)、《西游记》(journey to the west)、因材施教原则、短篇小说集、思想政治觉悟、阶段性和连续性(periodness and continuity)、教师职业道德规范、蒲松龄创作(pu song-ling ' s creation)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]特级教师于永正曾谈起初为人师时的一段经历： 　　一天，我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张。我火冒三丈，知情人立即"揭发"出撕本子的人。我一看那个学生，心里"咯噔"一下，愣了。我思虑良久，对全班同学说："我先向大家作个检讨。昨天，因这位同学写字潦草，我一气之下，将他的本子撕为两半。我不该这样做，我撕了他一个本子，而他只撕了我两张纸，说明他还是给老师面子的，他比我好。"教室里静静的，几十双眼睛一眨不眨地望着我。第二天早上，在我的办公桌上端端正正地放着一个和我的备课本差不多大的新本子。从教师职业道德规范角度看，以下选项不正确的一项是()。

A. 体现了于老师对学生的尊重
B. 说明于老师勇于自我批评，善于改正错误
C. 反映了于老师师道尊严的作风
D. 表现了于老师为人师表的素养

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学习资料：

[单选题]下列选项中，被老舍评价为"鬼狐有性格，笑骂成文章"的作品是( )。

A. 《西游记》
B. 《封神演义》
C. 《聊斋志异》
D. 《山海经》

[单选题]( )是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。

A. 教育终身化
B. 教育全民化
C. 教育民主化
D. 教育多元化

[单选题]实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。

A. 马克思主义教育学
B. 文化教育学
C. 实验教育学
D. 赫尔巴特教育学

[多选题]人的心理发展过程是阶段性和连续性^{(periodness and continuity)}统一的过程。( )

A. 对

[多选题]如何培养学生良好的性格？（10分）

A. (1)加强人生观、世界观和价值观教育；(1分)(2)及时强化学生的积极行为；（2分）(3)充分利用榜样人物的示范作用；（2分）(4)利用集体的教育力量；（2分）(5)依据性格倾向因材施教；（2分）(6)提高学生的自我教育能力。（1分）

[多选题]因材施教原则的含义及贯彻的要求？（10分）

A. (1)因材施教原则的含义：是指进行德育要从学生的思想品德认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展（4分）(2)贯彻此原则的要求：深入了解学生的个性特点和内心世界；（2分）根据学生个人特点有的放矢地进行教育；（2分）根据学生的年龄特征有计划地进行教育（2分）。

[单选题]课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这种属于教学技能中的（ ）。

A. 变化技能
B. 课堂组织技能
C. 强化技能
D. 教学语言技能

[单选题]某中学教师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。黄某的做法

A. 正确，教师可以放弃个人权利
B. 不正确，教师不能放弃培训的权利
C. 正确，教师享有专业自主权利
D. 不正确，提升业务水平是教师义务

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