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不用分析教师的成长阶段,直接开展有针对性的教师培训工作。

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    科学管理(scientific management)、知识结构(knowledge structure)、年龄结构(age structure)、领导班子(leading group)、马斯洛(maslow)、人员构成(personnel composition)、有针对性

  • [判断题]不用分析教师的成长阶段,直接开展有针对性的教师培训工作。

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  • [多选题]幼儿园领导班子的合理结构有()
  • A. 人员构成(personnel composition)
    B. 年龄结构
    C. 个性气质结构
    D. 知识结构

  • [单选题]被西方管理学者誉为“科学管理之父”的是()。
  • A. 法约尔
    B. 马斯洛
    C. 泰罗
    D. 梅奥

  • [单选题]幼儿园应有的活动场地,人均()平方米。
  • A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4

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