【名词&注释】
义务教育(compulsory education)、人际关系(interpersonal relationship)、主观能动性(subjective initiative)、社会活动(social activities)、教育行政部门(educational executive organizations)、《教师法》(law of teacher)、心理个别差异、《中华人民共和国教师法》、相互促进关系(mutual promotion relationship)、重男轻女思想
[单选题]14岁的小小是家里的老大,但爸爸有着严重的重男轻女思想,只允许家里的弟弟们上学,要求其在家务农。以下说法错误的是( )。
A. 小小有权向监护人提出接受义务教育的权利
B. 爸爸的思想保守但不至于触犯法律
C. 针对爸爸的行为,其他人有权向有关部门检举或控告
D. 爸爸作为监护人,必须依法使小小入学完成义务教育
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学习资料:
[单选题]《教师法》中规定,教育行政部门处理教师申诉应当是在接到申诉的( )日内。
A. 15
B. 30
C. 60
D. 90
[单选题]造成学生心理个别差异的原因是( )。
A. 遗传、社会环境、人际关系
B. 遗传、社会环境、学校教育
C. 遗传、学校、社会活动
D. 遗传、学校、生长发育环境
[多选题]人的身心发展的动力是个体的主观能动性。( )
A. 对
[单选题]师生关系的内涵是复杂的,它包含着许多方面。从道德学习或者成长的意义上说,师生关系一般理解为( )。
A. 相互促进关系(mutual promotion relationship)
B. 权威一服从关系
C. 道德授受关系
D. 服从一定向关系
[单选题]人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。
A. 自我期待感
B. 自我归因感
C. 自我预期感
D. 自我效能感
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