在进行教育诊断时，对于拘谨、或过度好动、注意力不集中或动机薄

【名词&注释】

社会环境(social environment)、注意力(attention)、儿童孤独症(childhood autism)、相结合(combination)、仔细观察(careful observation)、非正式(informal)、感觉器官(sense organ)、进行教育(make education)

[填空题]在进行教育^{(make education)}诊断时，对于拘谨、或过度好动、注意力不集中或动机薄弱的儿童应仔细观察，仔细记录，这是为了保证（）。

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学习资料：

[单选题]（）认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官^{(sense organ)}机能失调及生化因素。

A. 身因论
B. 心因论
C. 社会环境论
D. 教育因素论

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