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患者,男性,12岁。上课不能集中精力,有很多小动作,经常会干扰

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    心理障碍(psychological obstacle)、心理治疗(psychotherapy)、弗洛伊德(freud)、表现形式(manifestation)、罗杰斯(rogers)、基础上(basis)、集中精力、做什么(do what)

  • [单选题]患者,男性,12岁。上课不能集中精力,有很多小动作,经常会干扰周围同学,吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么(do what)都做不好,并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。

  • A. B

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  • 学习资料:
  • [多选题]有关挫折的外泄形式的反应主要表现为()
  • A. A、直接攻击
    B. B、焦虑
    C. C、逃避
    D. D、间接攻击

  • [单选题]替代的主要表现形式是()
  • A. 表同
    B. 投射
    C. 升华和补偿
    D. 反向作用

  • [单选题]心理障碍至少部分是由于在错误的前提和假设的基础上(basis)对现实的认知曲解所致,首先提出这一心理治疗的学者是()
  • A. 罗杰斯
    B. 贝克
    C. 艾里克森
    D. 弗洛伊德
    E. 斯金纳

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