衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。

【名词&注释】

小学生(pupils)、伙伴关系(partnership)、不喜欢(dislike)、决定性因素(decisive factor)、隔离法(isolation method)、冷处理(cold treatment)、遇到困难(encounter difficulties)、同龄人(peers)、两个字(two words)

[单选题]衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。

A. 教师的化学教学活动
B. 学生的化学学习活动
C. 学校的化学教学资源
D. 学生的实际能力

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学习资料：

[单选题]处理暴怒发作，采用暂时隔离法，冷处理的方法，属于（）。

A. A、训练疗法
B. B、说教
C. C、行为治疗
D. D、以上方法都不是

[多选题]患者，男性，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人^(peers)不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，两岁时才可以说两个字^{(two words)}的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安；遇到困难^{(encounter difficulties)}不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前-来就诊。

A. B, C, E

[单选题]在港内操纵大型船时，随着船速的降低：（）

A. 舵效变差，为保向压舵角应增大
B. 舵效变好，为保向压舵角应增大
C. 舵效变差，为保向压舵角应增小
D. 舵效变好，为保向压舵角应增小

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