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施拉姆双向传播模式的主要贡献是()

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  • 【名词&注释】

    社会环境(social environment)、循序渐进、自然环境(natural environment)、专题讲座(lectures on special topics)、高血压病患者(patients with hypertension)、不良嗜好(bad habits)、意志薄弱(hypothelesia)、正面教育(positive education)、必须坚持(must stick to)、不健康行为(unhealthy behavior)

  • [单选题]施拉姆双向传播模式的主要贡献是()

  • A. 受众
    B. 媒介
    C. 效果
    D. 信息
    E. 反馈

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  • 学习资料:
  • [单选题]决定人能否发展的是()
  • A. 家庭环境
    B. 社会环境
    C. 环境与教育
    D. 遗传素质
    E. 生理解剖特点

  • [单选题]行为的建立和改变是一个长期的过程,必须坚持(must stick to)的原则是()
  • A. 思想性和科学性统一
    B. 理论联系实际
    C. 循序渐进和反复教育
    D. 因人施教
    E. 正面教育(positive education)

  • [单选题]不是健康教育工作内容的是()
  • A. 传播与健康相关的信息
    B. 以卫生保健知识为主
    C. 对目标人群进行健康观、价值观的认知教育
    D. 协调社会各部门,创造支持性的社会环境
    E. 针对不健康行为(unhealthy behavior)进行干预

  • [单选题]健康相关行为的影响因素有()
  • A. 知识因素、信念因素、行为因素
    B. 倾向因素、促成因素、强化因素
    C. 化学因素、物理因素、生物因素
    D. 生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
    E. 不良嗜好、依赖药物、意志薄弱(hypothelesia)、自控力差

  • [单选题]高血压病患者关注电视节目中降压药的广告,属于受者对信息的选择性()
  • A. 应用
    B. 记忆
    C. 理解
    D. 接受
    E. 干扰

  • [单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们认识到()
  • A. 疾病的易感性
    B. 疾病的危害性
    C. 预防保护行为的益处
    D. 预防保护行为的障碍
    E. 自我效能

  • [单选题]健康促进是一项社会性很强的工作,是以动员、倡导、协调为主的工作,其()
  • A. 科学性高于专业性
    B. 艺术性高于科学性
    C. 专业性高于社会性
    D. 社会性高于计划性
    E. 策略性高于艺术性

  • [多选题]健康教育的工作步骤包括()
  • A. 诊断调查
    B. 制定干预方案
    C. 实施干预方案
    D. 评价干预效果
    E. 评价治疗效果

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