健康信息是健康传播者传递的内容，直接影响健康传播的效果，健康

【名词&注释】

发展阶段、指导性(instructive)、自我调节(self-regulation)、直接影响(directly affect)、“自我意识”、通俗易懂、考试不及格(fail an examination)、犹豫不决(shilly shally)、健康传播者、“为什么”

[多选题]健康信息是健康传播者传递的内容，直接影响健康传播的效果，健康信息的特点有（）

A. 符合通俗易懂
B. 科学性
C. 娱乐性
D. 针对性
E. 指导性

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[单选题]在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括（）

A. 信息
B. 知识和学习
C. 信念和态度
D. 行为改变
E. 增进健康

[单选题]晶晶刚刚4岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，喜观表现自己。晶晶正处在人生发展的（）

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固发展阶段
E. 晚年发展阶段

[单选题]和吸烟者讨论吸烟利弊，启发“自我意识”和“自我评价”帮助吸烟者做出抉择，此技巧属于（）

A. 无戒烟愿望者
B. 对戒烟犹豫不决^{(shilly shally)}者
C. 准备戒烟者
D. 正在戒烟者
E. 刚刚戒断吸烟者

[单选题]对于青少年面临考试，担心考试不及格^{(fail an examination)}，每天睡眠只4~5个小时，严重时出现头晕、恶心、腹泻，此表现属于（）

A. A.反射B.顺应C.自我调节D.应对E.应激适应不良

[单选题]制定健康教育具体目标的三个W包括内容是（）

A. 何人、何种行为、何种程度
B. 何人、何时、何地
C. 何人、何种行为、何地
D. 何人、何种行为、何时
E. 何人、何种行为、何种程度及何时

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