课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。刘老师恼羞成怒

【名词&注释】

实际操作(practical operation)、信息技术课程(information technology curriculum)、主要原因(main cause)、老年大学、有意无意、各种形式(various forms)、进行教育(make education)、实验室实验法、神经类型特征、连续不断

[单选题]课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。刘老师恼羞成怒的说："小花，你厉害，以后你替老师上课好了！"关于刘老师，下列说法正确的是( )。

A. 维护了老师自身的权威
B. 伤害了学生的自尊，无视学生主体地位。
C. 有效的控制了课堂的无关行为
D. 保证了教学任务顺利的进行

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学习资料：

[单选题]某初级中学开展"法制教育月"活动，要求学生父母积极配合，有些父母说："孩子送到学校，学校就该负责他的所有教育，我们平时工作忙哪有时间管呢？"这些父母的说法( )。

A. 正确，学校不能推卸自己的教育责任
B. 正确，父母没有承担法制教育的责任
C. 不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任
D. 不正确，学校对未成年人的法制教育负有全部责任

[单选题]柴老师退休后还坚持去老年大学学习，这体现了现代教育的( )特点。

A. 大众性
B. 公平性
C. 终身性
D. 未来性

[单选题]在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。

A. 教育观察法
B. 自然实验法
C. 实验室实验法
D. 教育调查法

[单选题]根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫( )。

A. 实习法
B. 参观法
C. 演示法
D. 读书指导法

[单选题]太阳小学三(2)班学生小明数学考试没考好，其父母一改以前的决定，暂时不为他购买小天才电话手表。这属于( )。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退

[单选题]某学生学习水果概念联想苹果概念，从而认识到水果是一种多汁且有甜味的果实，属于( )。

A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 负迁移
D. 重组性迁移

[单选题]抑郁质气质的神经类型特征是( )。

A. 强一均衡灵一活型
B. 强一均衡一不灵活型
C. 强一不平衡型
D. 弱型

[单选题]计算机是一种（ ）的工具。

A. 处理信息
B. 只能用于计算
C. 只能用于处理文字
D. 只能上网

[多选题]开学初，若询问100名学生：“你喜欢计算机和网络吗？”会有99人说“喜欢！”但经过一段时间信息技术教学后，作出肯定回答的学生可能越来越少，请分析这种情况导致的原因，并说说解决的对策。

A. 【参考答案】原因： (1)主要原因还是信息技术教师本身的问题，要么是教学方法不恰当，要么是教学态度不够好，导致学生对信息技术课程的兴趣和热情逐渐消减： (2)当然，也不排除极少部分学生对信息技术课程的期望值与其现实产生了很大的反差而导致这种结果。这些学生往往把信息技术课与“游戏”“上网”和“玩”联系在一起： (3)学校的硬件设施跟不上，电脑不够用，网络不正常等原因，也会对学生的兴趣有影响； (4)部分教师或班主任重视语数英、轻视信息技术，并有意无意地在学生面前表露出来，也会间接地影响学生的兴趣。 对策： (1)认真组织好每一节课，充分利用信息技术课的优势，调动学生的积极性。让学生在一种轻松、愉快的气氛中学习： (2)要多注意在其他学科中被认为是所谓“待优生”的这部分学生的兴趣培养。因为信息技术最有条件让这部分学生有机会表现自己，最有机会让他们体会到成功的快乐。培养好这部分学生，可能会对整个班组的学习环境和学习兴趣都起到好的促进作用： (3)充分利用第二课堂，培养特长学生，让这部分学生在各种比赛中拿奖，既可以引起学校对信息技术课的重视，也可以通过先进典型影响其他学生和老师对这门课的正确认识。

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