【名词&注释】
成就动机(achievement motivation)、观察法、个人行为(individual behavior)、双向性(two directivity)、档案法(archives law)、面对面(face to face)、社会感染(social infect-ion)、大众传播媒体(mass media)、爆发性(explosivity)、分门别类(unbundle)
[单选题]社会心理学的经验描述时期的主要特点是()。
A. 对社会心理学已做分门别类(unbundle)研究
B. 已在哲学的怀抱里积累起来
C. 已做定量的研究
D. 已经成熟和壮大
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[单选题]访谈可分为直接访谈与间接访谈,前者是()的访谈,后者是访谈者通过一定的中介进行的,常见的有电话访谈等。
A. 聊天式
B. 有目的
C. 有结构
D. 面对面
[单选题]时蓉华认为社会心理学的研究对象是()。
A. 社会心理
B. 社会行为
C. 个体心理
D. 社会对个人行为的影响
[单选题]按照一定的目的搜集大量(过去及现在)的资料样本,将其内容分解成许多分析单元并进行统计分析的方法,叫()。
A. 观察法
B. 实验法
C. 档案法
D. 内容分析法
[单选题]社会感染(social infect-ion)的特点不包括()。
A. 全面性
B. 双向性
C. 接受的迅速性
D. 爆发性(explosivity)
[多选题]霍曼斯(1961)社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上,这些命题包括()。
A. 成功命题
B. 剥夺-满足命题
C. 价值命题
D. 侵犯-赞同命题
[多选题]社会化的载体包括()。
A. 学校
B. 参照群体
C. 家庭
D. 大众传播媒体(mass media)
[多选题]关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的包括()。
A. 个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱
B. 以往的成败经验影响抱负水平
C. 个体的抱负水平与实际成就往往有差异
D. 个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系
[多选题]按信息流动方向,沟通可分为()。
A. 平行沟通
B. 非正式沟通
C. 上行沟通
D. 下行沟通
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