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为服务对象寻找有关的服务,如为弱智儿童寻找特殊学校,协助其接

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    自信心(self-confidence)、责任感(responsibility)、文化教育(cultural education)、攻击性(aggression)、弱智儿童(mentally retarded children)、研究者(researchers)、参与者(participant)、旁观者(bystander)、经纪人(broker)、倡议者

  • [单选题]为服务对象寻找有关的服务,如为弱智儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育,这种社区照顾的角色属于()。

  • A. 顾问
    B. 辅导者
    C. 经纪人(broker)
    D. 倡议者

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  • 学习资料:
  • [单选题]()模式下成长的小孩往往缺乏自信心和责任感,并表现出攻击性,易受诱惑,做事权宜敷衍,缺乏理想等心理倾向。
  • A. 支配型
    B. 专制型
    C. 娇纵型
    D. 放任型

  • [单选题]在行动研究中,研究者承担的角色是()。
  • A. 既是旁观者(bystander)又是研究者
    B. 单纯的研究者
    C. 既是旁观者(bystander)也是行动参与者(participant)
    D. 单纯的行动参与者(participant)

  • [单选题]()原则是小组工作的核心和基本价值信念的体现。
  • A. 互助互惠
    B. 增强权能
    C. 民主参与和决策
    D. 高度个别化
    E. 尊重小组组员的权利和能力

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