健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）。

【名词&注释】

调查研究(investigation)、排除法(exclusive method)、职业培训(vocational training)、个性特征(personality)、尼古丁(nicotine)、首要任务(primary task)、有害物质(harmful substance)、次氯酸(hypochlorous acid)、时间表(schedule)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}到目标的实现之间要经历的过程是（）。

A. A.活动时间表^(schedule)B.实施计划C.分析目标人群D.制订评价计划E.计划目标

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[单选题]健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的（）的标志。

A. 程度和成效
B. 效果和程度
C. 程度和效益
D. 过程和结果
E. 人群健康和生活质量

[单选题]下列哪一项不是吸烟产生的主要有害物质^{(harmful substance)}（）。

A. CO
B. 烟焦油
C. 尼古丁
D. 次氯酸^{(hypochlorous acid)}
E. 烟尘

[单选题]职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和（）。

A. 职业培训
B. 健康相关行为
C. 职业病防治
D. 教育培训
E. 健康相关知识

[单选题]不是健康教育技能的是（）。

A. 媒体材料制作
B. 传播
C. 培训
D. 监测
E. 评价

[单选题]在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）。

A. A.经费计划做出来B.效果计划做出来C.评价计划做出来D.培训计划做出来E.发放计划做出来

[多选题]健康教育的定义强调的内容包括（）。

A. 特定目标是改善对象的健康相关行为
B. 主要以人群为对象
C. 干预活动应该以调查研究为前提
D. 干预措施主要为健康信息传播
E. 首要任务是致力于疾病的预防控制

[多选题]心理评估的内容包括（）。

A. 情绪评估
B. 个性特征评估
C. 智力和认知评估
D. 临床心理症状评估
E. 危害心理健康的环境因素的评估

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