四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列不属于四书的是(

【名词&注释】

《长恨歌》(song of everlasting regret)、《琵琶行》、《醉翁亭记》、活动场所(activity place)、《卖炭翁》、《忆江南》(dreaming of the southern shore)、治国平天下、诗文革新运动、同是天涯沦落人、重要著作(important works)

[单选题]四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列不属于四书的是( )。

A. 大学
B. 中庸
C. 论语
D. 春秋

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[单选题]下列这首古代诗歌的作者是( )。"松下问童子。言师采药去。只在此山中，云深不知处"

A. 白居易
B. 贾岛
C. 欧阳修
D. 袁枚

[单选题]教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威

[单选题]"教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型"这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。

A. 前制度化教育阶段
B. 制度化教育阶段
C. 非制度化教育阶段
D. 学校萌芽阶段

[单选题]下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是( )。

A. 形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B. 教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C. 定量评价是对评价做"质"的分析，对获取资料进行思维加工
D. 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )。

A. 进行发散性思维训练
B. 进行反省认知训练
C. 加强基本技能训练
D. 在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

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