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【名词&注释】

教材内容(textbook content)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、毕业证书(diploma)、个别差异(individual differences)、不愤不启、人格尊严权(right of personal dignity)、加利福尼亚(california)、不悱不发、新奥尔良(new orleans)、《中小学教师职业道德规范》

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学习资料：

[单选题]学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。

A. 名誉权和荣誉权
B. 公正评价权
C. 参加教育教学权
D. 人格尊严权

[单选题]"度量衡"是中国历史上对"计量"的称谓，其中"衡"计量的是( )。

A. 长度
B. 重量
C. 容量
D. 面积

[多选题]材料： 　　每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的滩地或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体育场--新奥尔良^{(new orleans)}超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面，伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉·达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心，如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化：湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关--这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预测冰盖的融化速度，加利福尼亚^(california)大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示，一部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。（摘编自希德.珀金斯《冰盖上的湖泊》） 　　问题： 　　(1)冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？(4分) 　　(2)请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。(10分)

A. 参考答案：(1)普通湖泊能够蓄满水，人们可以畅游其中；但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见。（4分）(2)当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心，如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。（6分）如果冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度相差甚大，那么这种差距就表示，一部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。（4分）

[单选题]在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。

A. 记忆知识
B. "发现"知识
C. 积累知识
D. 搜集知识

[单选题]苏格拉底的"产婆术"孔子的"不愤不启、不悱不发"以及学记中的"道而弗牵，强而弗抑、开而弗达"等，这些观点体现的教学原则是( )。

A. 启发性原则
B. 量力性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则

[单选题]用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是( )。

A. 奥苏伯尔
B. 布卢姆
C. 皮亚杰
D. 罗杰斯

[单选题]孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到( )。

A. 关爱学生
B. 因材施教
C. 廉洁从教
D. 严谨治学

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