2022第三章人类行为与社会环境题库模拟考试冲刺试题303

1. [单选题]人类需要根据不同的标准可划分为不同的类型，以下说法正确的是（）。

A. 按性质划分，人的需要可以分为生理性需要和社会性需要
B. 从内容的角度来划分，人的需要可分为物质需要^{(material needs)}和精神需要
C. 按人们对需要的迫切程度来划分，人的需要可分为基本需要和中介需要
D. 按起源划分，人的需要可以分为生存需要和发展需要

2. [单选题]有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。

A. 惩罚与服从定向
B. 相对功利取向阶段
C. 好孩子定向
D. 维护权威或社会秩序

3. [单选题]下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。

A. 图式原则
B. 同化原则
C. 顺应原则
D. 认识原则

4. [单选题]社会环境包括影响人类行为的众多因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区和国家。这体现了社会环境的（）特点。

A. 复杂性
B. 多样性
C. 层次性
D. 变动性

5. [单选题]大学毕业生黄丽，在找工作的过程中，遇到了很多苦恼，她表示招聘单位男士优先的用人潜规则给了她很大的打击，找不到工作，心急如焚。社会工作者针对工作中性别歧视问题在微观层面所采取的措施较为合适的是（）。

A. 不断完善^{(constant perfection)}法律法规，建立平等就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
B. 加强宣传，加大对男女平等基本国策^{(the national policy of the equality bet)}和法律保障的宣传力度
C. 针对女性开设一些自强小组，帮助女性认识到性别歧视的社会原因，增强自身的就业能力
D. 呼吁社会对有性别歧视的用人单位进行谴责

6. [单选题]青年阶段心理发展的主要特征（）。

A. 青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
B. 抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
C. 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D. 青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征

7. [单选题]人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。

A. 发展同一性
B. 建立基本信任
C. 实现自我的整合
D. 建立亲密关系

8. [多选题]不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（）。

A. 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素
B. 德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果
C. 人类行为受不同因素的影响和制约
D. 狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E. 广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

9. [多选题]文化是人类共同生活的基础，也是人类活动的重要社会环境。以下对此表述正确的是（）。

A. 文化是社会发展过程中人类创造物的总称，包括物质技术、社会规范和精神体系
B. 亚文化是被一部分社会成员或某一社会群体接受的文化，与主文化相冲突
C. 每个民族的文化中既有传统的成分，又有现代的成分。
D. 兵马俑、长城等经过人类加工、创造的物品属于物质文化
E. 个体的行为深受其认同文化中的行为模式的影响

10. [多选题]科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。

A. 惩罚与服从定向阶段
B. 普遍性伦理准则阶段
C. 寻求认可定向阶段
D. 遵守法规和秩序定向阶段
E. 社会契约定向阶段

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