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【名词&注释】

解决问题(solving problems)、培养目标(training target)、有意义学习(meaningful learning)、逻辑思维(logical thinking)、积极性和主动性(enthusiasm and initiative)、兰卡斯特(burt lancaster)、修业年限、整齐划一、审美判断能力(aesthetic faculties)、欣赏美术作品

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学习资料：

[单选题]贝尔-兰卡斯特制又被称为( )。

A. 巡回教学制
B. 导生制
C. 学年制
D. 班级授课制

[单选题]老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是哪一个概念反映的内容？( )

A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度

[单选题]教师让学生"即兴回答问题"，这是调动学生的( )。

A. 直觉思维
B. 发散思维
C. 常规思维
D. 逻辑思维

[单选题]在教师不加讲述的情况下，学生依靠自己的力量去获得新知识，寻求解决问题方法的一种学习方式是( )。

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 意义学习

[单选题]《在美术世界中遨游》一课中，最适合作为知识与技能目标的是（ ）。

A. 了解不同种类的美术作品，学会欣赏美术作品，形成审美判断能力^{(aesthetic faculties)}
B. 学会某种美术作品的创作方法
C. 提高对美术作品的兴趣，形成健康的审美情趣
D. 引导学生感知、体验不同种类美术作品独特的艺术魅力

[单选题]找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169、305、577、( )、2209” 空缺处的数字，正确的是

A. 1118
B. 1119
C. 1120
D. 1121

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