以下哪些是胆碱能能受体阻断作用：（）

【名词&注释】

强化训练(intensive training)、适应能力(adaptability)、生活自理能力(self-care ability)、生活能力(growing power)、劳动能力(working capacity)、反社会性、社会性行为(social behavior)、催乳素水平、接受教育(receive education)、假性幻觉(pseudohallucination)

[多选题]以下哪些是胆碱能能受体阻断作用：（）

A. 视物模糊
B. 记忆障碍
C. 口干
D. 排尿困难
E. 性功能障碍

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学习资料：

[单选题]有轻度意识模糊，对提问可以理解，但给予近似回答，行为怪异（）

A. 分离性遗忘症
B. Ganser综合征
C. 癔症性精神病
D. 分离性身份障碍
E. 情感暴发

[单选题]Heller综合征和典型孤独征的鉴别要点是（）

A. 无明显的语言和智能障碍
B. 起病后各种能力迅速倒退
C. 神经系统症状和体征突出
D. 存在幻觉、妄想
E. 存在明显的活动过多及注意缺陷

[单选题]反社会性品行障碍的诊断要点（）

A. 反社会性行为^{(social behavior)}、攻击性行为、对立违抗性行为
B. 反社会性行为^{(social behavior)}、对立违抗性行为
C. 攻击性行为、对立违抗性行为
D. 反社会性行为^{(social behavior)}、攻击性行为
E. 对立违抗性行为

[多选题]阿尔茨海默病的病理改变包括（）

A. 脑萎缩
B. 老年斑
C. 神经元纤维缠结
D. 颗粒样空泡变性
E. 大量的神经元脱失、皮质突触显著减少

[多选题]目前神经影像学比较多的研究发现PTSD出现异常的脑区有（）

A. 前额叶区域
B. 海马
C. 脑干
D. 杏仁核
E. 枕叶

[多选题]下述关于劲射发育迟滞的教育训练正确的是（）

A. 轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育^{(receive education)}
B. 对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力
C. 对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力
D. 对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练
E. 对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练

[多选题]抗精神病药物的治疗作用包括（）

A. 抗幻觉妄想作用（阳性症状）
B. 激活作用（阴性症状）
C. 催乳素水平升高
D. 非特异性镇静作用
E. 预防复发作用

[多选题]关于真性幻觉及假性幻觉^{(pseudohallucination)}的说法，正确的是（）

A. 真性幻觉的形象鲜明生动
B. 假性幻觉^{(pseudohallucination)}的形象鲜明生动
C. 真性幻觉不是通过感官获得的，如存在脑内或肚子内
D. 在诊断精神分裂症时，假性幻觉^{(pseudohallucination)}更有诊断价值
E. 无论是真性幻觉还是假性幻觉^{(pseudohallucination)}，患者都会坚信不疑，并可能表现出相应的情感与行为反应

[多选题]精神障碍社区康复的目的包括：（）

A. 预防精神残疾的发生
B. 尽可能减轻精神障碍残疾程度
C. 让患者坚持服药治疗
D. 提高精神残疾者的社会适应能力
E. 尽可能恢复劳动能力

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