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    科学安排(scientific arrangement)、学习成绩(learning achievement)、全体学生(all students)、满足需要(meet requirements)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、心理过程(psychological process)、活动中心(activity center)、刺激作用(stimulation)、《中小学教师职业道德规范》、大力开展(energetically unfold)

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  • 学习资料:
  • [单选题]某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服,年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法()。
  • A. 正确,便于分层教学
    B. 正确,利于激励学生
    C. 不正确,不能促进学生个性发展
    D. 不正确,不能平等对待所有学生

  • [单选题]关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》针对义务教育提出开展"阳光体育"运动,保证每天锻炼( )。
  • A. 45分钟
    B. 30分钟
    C. 40分钟
    D. 60分钟

  • [单选题]杜威的教育理论代表作是( )。
  • A. 《民主主义与教育》
    B. 《教育与新人》
    C. 《普通教育学》
    D. 《实验教育学》

  • [单选题]人运用已有的表象,在脑中独立地创造出新形象的心理过程叫( )。
  • A. 无意想象
    B. 有意想象
    C. 再造想象
    D. 创造想象

  • [单选题]激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做,并努力到达完善地步的一种内部推动力量是( )。
  • A. 成就动机
    B. 成功动机
    C. 学习动机
    D. 满足需要

  • [单选题]一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明( )。
  • A. 马斯洛的需要层次理论是错误的
    B. 生理和安全的需要不是必要的
    C. 生理和安全的需要不具有强大力量
    D. 低级需要和高级需要并不是绝对对立的

  • [单选题]道德情感包含多方面的内容,其中,对于儿童和青少年尤为重要的是( )。
  • A. 义务感、责任感、羞辱感
    B. 事业感、使命感、自尊感
    C. 事业感、责任感、义务感
    D. 自尊感、羞辱感、使命感

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