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近代西方国家先后以立宪法形式推进义务教育的普及,在这一过程中

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    卡尔·波普尔(karl popper)、与时俱进(keep pace with the times)、实事求是(seeking truth from facts)、心理活动(mental activity)、抽象思维(abstract thinking)、工业革命(industrial revolution)、基本矛盾(basic contradiction)、无产阶级(proletariat)、工业社会(industrial society)、义务教育法(compulsory education law)

  • [单选题]近代西方国家先后以立宪法形式推进义务教育的普及,在这一过程中最早颁布义务教育法(compulsory education law)的国家是( )。

  • A. 英国
    B. 美国
    C. 法国
    D. 德国

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  • 学习资料:
  • [单选题]智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中哪一项能力是决定性的因素( )。
  • A. 思维力
    B. 想象力
    C. 记忆力
    D. 注意力

  • [单选题];英国著名思想家卡尔·波普尔认为:“马克思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释工业体系的制度运行,尽管有一定的夸张成分,也忽视了这种境况的某些重要方面,在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所做的社会学分析,是令人钦佩的。”这表明( )。
  • A. 西方学者对马克思主义学说持肯定态度
    B. 马克思主义学说是工业社会(industrial society)产生的结果
    C. 实事求是的态度是马克思主义学说的核心
    D. 马克思主义学说在与时俱进中不断完善

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