案例： 　　在一堂初中美术欣赏课上，教师在讲毕加索的名画《格

【名词&注释】

必典考网发布"案例： 　　在一堂初中美术欣赏课上，教师在讲毕加索的名画《格"考试试题下载及答案，更多教师资格证-初中美术的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。

[多选题]案例： 　　在一堂初中美术欣赏课上，教师在讲毕加索的名画《格尔尼卡》时，一字一句地按照教材中的描述，介绍了作品的创作背景和作者的创作初衷，强调了作品想要表达的意义及立体主义绘画的特点。此类教法先入为主地将固定的观点强加于学生。同学们听得昏昏欲睡。还有几个同学窃窃私语：“画得乱七八糟”“完全看不懂的绘画”“毕加索真是个疯子”……课堂的小议论立即被老师严厉的眼光所制止。 　　问题：根据美术新课标的理念，评价该教师的做法是否恰当，并给出改进建议。

A. 【参考答案】 该老师的做法不恰当。 (1)教师一字一句地按照教材中的描述讲解，同学们听得昏昏欲睡，不符合课标中“激发学生学习兴趣”的理念。 (2)该教师先人为主地将固定的观点强加于学生，完全不顾及课堂上学生的想法，而且还用严厉的目光制止学生的小议论，不符合课标中“注重创新精神”的理念。 改进建议： (1)教师要探索积极有效的教学方法，比如采用探究学习的方式，课前让学生搜集毕加索及其作品的相关资料，课上引导学生从几个方面分组讨论，共同得出《格尔尼卡》的创作初衷、意义以及立体主义绘画的特点。 (2)教师要营造有利于激发学生创新精神的学习氛围，引导学生进行观察、想象并独立思考、发现问题，借学生的疑问设置问题情境，鼓励学生去探究、讨论，从而解决问题，提高学生的学习兴趣，保护学生的积极性。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。

A. 是管理班级的有效手段
B. 侵犯了学生的受教育权
C. 侵犯了学生的人格尊严
D. 是激发学生的重要手段

[单选题]题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确( )。

A. 单击"表格"菜单中的"删除表格"命令
B. 按Delete键
C. 按Space键
D. 按Esc键

[多选题]学制的类型主要有( )。

A. 双轨制
B. 单轨制
C. 多轨制
D. 分支式

本文链接：https://www.51bdks.net/show/zr4gr.html