【名词&注释】
任课教师(teachers who)、交响组曲(symphonic suite)、《黄河大合唱》(yellow river cantata)、厌恶疗法、面向全体学生(facing to all students)、弗洛伊德精神分析学、优秀员工(excellent employees)、《满江红》、开路先锋(trailbreaker)、人民音乐家
[单选题]某单位要评选一名优秀员工(excellent employees),群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说:小李业绩突出,当之无愧。钱说:我个人意见,老孙是不二人选。孙说:选小钱或者老赵我都赞成。李说:各位做得更好,不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工(excellent employees)是( )。
A. 赵
B. 钱
C. 孙
D. 李
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学习资料:
[单选题]下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )
A. 《黄河大合唱》
B. 《义勇军进行曲》
C. 《天路》
D. 《我的祖国》
[单选题]Word中,双击"格式刷",可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是( )。
A. 三个
B. 一个
C. 多个
D. 两个
[单选题]下列方法,不属于行为矫正治疗的是( )。
A. 自由联想
B. 系统脱敏
C. 厌恶疗法
D. 强化和惩罚
[单选题]品德结构的四个要素中具有催化剂用的是( )。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单选题]某班上几个同学的学习成绩排名在班级一直处于倒数。班主任怕他们拖班级的后腿,让他们在体育课和音乐课上补语文、数学、英语落下的知识。该老师的做法( )。
A. 合理,班主任为了提高他们的学习成绩
B. 不合理,素质教育应该要面向全体学生
C. 合理,班主任只是重新分配了学习时间
D. 不合理,不利于体育和音乐任课教师组织教学
[多选题]无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
A. 这种说法是错误的。正强化是指个体在做出某种反应之后,给予一个愉快刺激(给予奖励),从而提高其类似行为出现的概率。负强化是指个体在做出某种反应之后,令其摆脱厌恶刺激(撤销惩罚),从而提高其类似行为出现的概率。因此,无论正强化还是负强化,其作用都是提高同类反应在将来发生的概率。因此,题干的说法是错误的。
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