【名词&注释】
中位数(median)、变异系数(coefficient of variation)、普遍性(universality)、循序渐进、随机对照试验(randomized controlled trials)、重复性(repeatability)、几何均数(geometric mean)、实际情况(actual situation)、正面教育(positive education)、临床随机对照(clinical randomized controlled)
[单选题]对于共源性暴发( )
A. 不能用潜伏期来推算暴露日期或时间范围
B. 可从流行曲线的尾部向前倒推二个常见潜伏期来推算暴露日期或时间范围
C. 可从流行曲线的前部向前倒推一个最长潜伏期来推算暴露日期或时间范围
D. 可从发病高峰倒推一个常见潜伏期来推算暴露日期或时间范围
E. 可从发病高峰倒推一个最短潜伏期来推算暴露日期或时间范围
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[单选题]确定因素与疾病的关联强度应用下列哪个指标( )
A. 率
B. 构成比
C. 联系的重复性
D. 联系的普遍性
E. 相对危险度
[单选题]开展医院感染的流行病学调查常用方法不包括( )
A. 现场调查
B. RCT
C. 病例对照研究
D. 队列研究
E. 干预研究
[单选题]某幼儿园共有132名儿童,2003年5月19日午餐后2天内出现34名感染性腹泻儿童。该幼儿园儿童感染性腹泻的( )
A. 罹患率为25.8%
B. 感染率为25.8%
C. 检出率为25.8%
D. 患病率为25.8%
E. 阳性率为25.8%
[单选题]流行病学实验的特点不包括( )
A. 是实验的方法而非观察法
B. 设立对照组
C. 运用盲法
D. 运用危险度的分析与评价
E. 有干预措施
[单选题]在病例对照研究中,由于研究者事先知道研究对象的分组情况,而对病例组的询问仔细认真,对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查,由此产生的偏倚是( )
A. 测量偏倚
B. 暴露怀疑偏倚
C. 易感性偏倚
D. 伯克森偏倚
E. 诊断怀疑偏倚
[单选题]在医院,评价一项措施的优劣应以( )为标准
A. 治疗成功率
B. 病人痊愈率
C. 病人死亡率
D. 服务成本效果
E. 该医院的经济效益
[单选题]从受教育者实际情况(actual situation)出发进行教学所遵循的教育原则是
A. 环境支持
B. 正面教育(positive education)
C. 循序渐进
D. 反复巩固
E. 因人施教
[单选题]属于健康教育内容研究领域的是
A. 医院健康教育
B. 职业场所健康教育
C. 城市社区健康教育
D. 学校健康教育
E. 控烟健康教育
[单选题]作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是( )
A. T值越大P值越小
B. T值越大越有理由拒绝H0
C. P值与T值毫无联系
D. T值越小P值越小
E. 以上都不对
[单选题]下面关于均数的正确的说法是( )
A. 当样本含量增大时,均数也增大
B. 均数总大于中位数
C. 均数总大于标准差
D. 均数是所有观察值的平均值
E. 均数是最大和最小值的平均值
[单选题]描述定量资料集中趋势的指标有( )
A. 均数、四分位数间距、变异系数
B. 均数、几何均数(geometric mean)、四分位数间距
C. 均数、变异系数、几何均数(geometric mean)
D. 均数、几何均数(geometric mean)、变异系数
E. 均数、几何均数(geometric mean)、中位数
[单选题]统计学上通常认为P<( )的事件,在一次观察中不会发生
A. 0.01
B. O.05
C. 0.1
D. 0.5
E. 1.O
[多选题]感染性腹泻诊断包括哪些?( )
A. 急性腹泻,粪便常规镜检白细胞≥10个/高倍视野
B. 急性腹泻,或伴发热、恶心、呕吐、腹痛等。
C. 急性腹泻每天3次以上,连续2天,或1天水泻5次以上。
D. 咳嗽、心悸、咳痰
E. 慢性腹泻的急性发作及非感染性因素如诊断治疗原因、基础疾病、心理紧张等所致的腹泻
[多选题]检诊的内容包括( )
A. 查房
B. 采集病史
C. 体格检查
D. 常规检查
E. 特殊检查
[多选题]从腋下走出的经脉是( )
A. 手太阴经
B. 足厥阴经
C. 足太阴经
D. 手少阴经
E. 手厥阴经
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