古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中

【名词&注释】

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[单选题]古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为"岳武穆"，"武穆"是( )。

A. 籍贯
B. 表字
C. 谥号
D. 官职

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学习资料：

[单选题]( )是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。，

A. 课堂教学
B. 复式教学
C. 开放教学
D. 电化教学

[单选题]奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。

A. 机械学习
B. 有意义的发现学习
C. 有意义的接受学习
D. 研究性学习

[单选题]下列命题，不正确的是( )。

A. 没有无行动的研究，也没有无研究的行动
B. 教学有法，教无定法
C. 教师即研究者
D. 教师只是知识的使用者而非知识的生产者

[单选题]强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。( )A.正确B.错误

A. A

[多选题]材料： 　　某校班主任齐老师讲课很认真，但为人十分傲慢苛刻，对学习成绩好的学生比较关注，对学习成绩不好的学生却非常不客气，经常讽刺、挖苦他们。该班学生徐某平时学习很刻苦，但脑子反应比较慢。一次，她被齐老师提问，未能回答上来，齐老师当场就是一顿讽刺："哼，像你这样的还想上大学？我看你就能上家里蹲大学，修理地球系，拉锄钩子专业……"惹得全班学生哄堂大笑，使得徐某抬不起头来。一时间，齐老师的话被同学们竞相传开了，徐某成了众人的笑柄。她丧失了继续学习的信心，回到家又哭又闹，死活也不肯再上学了。一周后，徐某退学了，而齐老师在班上公开讲："她早就该回家了，再怎么学也是白费！" 　　问题： 　　根据职业理念的相关知识，分析上述材料。（14分）

A. 【参考答案】 齐老师的行为违反了新课改的职业理念，我们要引以为戒。 首先，素质教育强调要面向全体学生，公平公正对待每一位学生。材料中，齐老师对学习成绩好的学生比较关注，而对学习成绩较差的学生进行讽刺、挖苦，忽视了对他们的培养和帮助，最终让后进生失去了继续学习的信心。 其次，以人为本的学生观强调学生是发展的人，学生处在发展过程中，有巨大的发展潜力。材料中，学生徐某未能正确回答问题，齐老师就讽刺、侮辱她，没有给予学生改正错误、发展自己的机会，严重影响了学生的发展。 最后，新课改背景下的教师观强调教师是学生学习和发展的促进者，要尊重和赞赏学生。材料中，齐老师面对反应比较慢的学生，不断讽刺、挖苦，纵容其他同学嘲笑，没有尊重学生的人格。 因此，作为教师，要践行新课改的职业理念，公平公正对待每一位学生，不偏不倚，尊重和赞赏每一位学生，促进学生健康发展。

[单选题]行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现。

A. 情境性教学
B. 直接教学
C. 程序教学
D. 随机进入教学

[单选题]刘医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检查资料，就能确诊病人的身体情况和病因。这体现了思维具有( )。

A. 间接性
B. 概括性
C. 抽象性
D. 分析性

[单选题]后进生通常指那些学习积极性不高，学习成绩暂时落后，不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括( )。

A. 不适度的自尊心
B. 学习动机不强
C. 没有集体荣誉感
D. 意志力薄弱

[单选题]物理、化学多采用演示、实验法，这说明教学方法的选择要根据( )。

A. 教学的目的和任务
B. 学生的实际情况
C. 教师的本身素质
D. 教材内容的特点

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