（）是指只包含很低水平意识努力的意识状态

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、人际关系(interpersonal relationship)、艺术欣赏(art appreciation)、管理能力、社会影响(social influence)、学习理论(learning theory)、利他行为(altruistic behavior)、善解人意、情绪稳定(emotional homeostasis)、行为矫正法(behavior modification)

[单选题]（）是指只包含很低水平意识努力的意识状态

A. 催眠
B. 睡眠
C. 白日梦
D. 记忆

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学习资料：

[多选题]斯滕伯格提出的智力三元理论包括（）。

A. 成分理论
B. 情境理论
C. 经验理论
D. 环境理论
E. 学习理论

[单选题]下列活动中，训练学生创造力的是（）。

A. 拯救阳光城
B. 古老的密码
C. 韦恩图游戏
D. 大汉堡与小薯条

[多选题]认知法主要包括（）。

A. 阅读或听故事
B. 多媒体呈现
C. 艺术欣赏
D. 联想活动及理性情绪发

[多选题]行为矫正法^{(behavior modification)}具有（）的特点

A. 研究领域集中于人的行为
B. 行为矫正强调当前环境事件的重要性
C. 行为桥正强调对行为改变的测量
D. 行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设

[多选题]心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在（）

A. 人格与心态是积极健康的
B. 善解人意，能建立和谐的人际关系
C. 情绪稳定^{(emotional homeostasis)}，具有良好的情绪管理能力
D. 头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质

[多选题]如何培养亲社会行为？（）

A. 增加责任明确性与人际相互作用
B. 提供亲社会榜样
C. 运用社会规范和社会影响
D. 通过行为实践培养利他行为^{(altruistic behavior)}

[多选题]一般地，孩子出现过度焦虑是因为（）。

A. 缺乏安全感
B. 缺乏独立生活的能力
C. 焦虑特质
D. 主观方面责任心过强、对自己的期望过高

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