心理学有很多流派，包括（）

【名词&注释】

认知疗法(cognitive therapy)、家庭关系(family relationship)、心理健康教育课(education of psychological health)、教育引导(education and guidance)、顺其自然、年龄段(age)、青春期儿童(adolescent children)、精神分析疗法(psychoanalytic therapy)、青春期特点、躁动不安

[多选题]心理学有很多流派，包括（）

A. 行为疗法
B. 精神分析疗法^{(psychoanalytic therapy)}
C. 认知疗法
D. 人本主义疗法

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学习资料：

[单选题]心理学家指出，人们的情绪与（）正比，与（）成反比。

A. A、努力值；实现值
B. B、实现值；期待值
C. C、努力值；期待值
D. D、实现值；努力值

[单选题]小学心理健康教育课的设计原则是（）。

A. A、以学生为中心
B. B、以情境为中介
C. C、以经验为起点
D. D、以上都是

[单选题]“家庭关系中的我”属于（）练习。

A. A、促进成员自我探索
B. B、澄清价值观
C. C、探索家庭影响
D. D、加强团队合作

[单选题]小明每次遇到挫折或者做错事后，总是责备自己，认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果，以后再遇到类似的事情，自己肯定还是做不好。小明属于（）归因风格。

A. A、乐观型
B. B、持久型
C. C、悲观型
D. D、稳定型

[多选题]根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有（）

A. A、由政府解决
B. B、理解学生青春期带来的躁动不安，增加疏导
C. C、顺其自然
D. D、协助社会增加对青春期儿童^{(adolescent children)}青少年的理解和关爱

[多选题]李老师这一次生气，因为发现学生王立撒谎了。通过和家长的沟通，才知道两星期前王立和妈妈说，老师让交30元钱当班费，其实并没有这回事，但王立的妈妈相信了，给了钱，没想到，这周王立又要20元钱，说老师让买辅导书用，家长有些疑惑，和李老师一沟通，才知道王立撒了谎。家长很担心，这样下去，王立岂不是毁了？李老师把王立叫来，很严厉地训斥了他，王立哭了。李老师：哭有什么用，你撒谎，还有脸哭！王立：止住了抽泣，沉默。李老师：钱拿去干嘛了？王立：沉默。李老师：你知道你问题多大吗？撒谎，以后谁都不相信你，你就是个坏孩子！王立还是沉默，李老师很着急，觉得这个孩子的品质坏了，这可是大是大非的事情。王立走在回家的路上，他又去买了一些吃的，来到一个流浪狗的小窝旁，给一窝小狗送点吃的喝的，伤心地说：“以后我没钱再给你们买吃的了...”面对王立想要救助流浪狗的行为，老师可以给的建议是（）

A. 救助行为是善意的，同时，救助行为也需要具备一定的智慧
B. 在救助行为中，需要考虑什么是自己可以付出的，什么是自己可以不付出的，照顾好自己这个行为也是善意和很重要的
C. 救助行为如果可持续进行，需要有一定的能力，必要时可寻求帮助
D. 救助行为不适合学生来做，因为学生年龄小，没有能力

[单选题]在哪个年龄段，小学生会逐渐养成学习时的自我控制习惯（）

A. 小学一二年级
B. 小学三年级末
C. 小学四五年级
D. 小学六年级

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