可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的

【名词&注释】

青少年(adolescent)、儿童心理(children psychology)、工作人员(staff)、对照组(control group)、态度改变(attitude change)、工作者(workers)、无条件反射(unconditioned reflex)、第二信号系统(second signal system)、思维发展水平(thinking development level)、口腔癌患者(patients with oral cancer)

[单选题]可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）

A. 设立随机对照组
B. 培训项目工作人员
C. 增加调查对象人数
D. 校准调查工具
E. 事先通知调查对象

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学习资料：

[单选题]青少年的思维发展水平^{(thinking development level)}属于()

A. A．感知运算水平
B. B．前运算水平
C. C．形式运算水平
D. D．具体运算水平
E. E．以上都不是

[单选题]儿童心理发生的标志是()

A. A．操作条件反射的出现
B. B．无条件反射^{(unconditioned reflex)}的出现
C. C．第二信号系统^{(second signal system)}的出现
D. D．条件反射的出现
E. E．以上都不是

[单选题]为提醒民众戒食槟榔，因此在卫教单张上提供可怕又血淋淋的口腔癌患者^{(patients with oral cancer)}照片，这种态度改变的诉求属于（）

A. 幽默诉求
B. 恐惧诉求
C. 经济诉求

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