上述关于执行脑死亡标准的伦理意义的提法中，最具有说服力的是（

【名词&注释】

胚胎干细胞(embryonic stem cells)、最终目标(final goal)、有的放矢、医务人员(medical staff)、生活自理能力(self-care ability)、发育阶段、脑死亡标准(the standard of brain death)、医疗卫生保健(medical and health)、根本途径和方法(basic means and method)、改善生活质量(improve life quality)

[单选题]上述关于执行脑死亡标准^{(the standard of brain death)}的伦理意义的提法中，最具有说服力的是（）

A. 有利于科学地确定死亡，真正维护人的生命
B. 有利于医生对病人积极抢救还是放弃治疗进行正确抉择
C. 有利于节约医疗卫生资源
D. 有利于公正分配医疗卫生资源
E. 有利于器官移植的开展

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[单选题]康复医学的主要含义包括（）

A. 是临床医学学科门类的一个分支，与保健、预防、治疗医学并重，旨在提高康复治疗效果，改善功能障碍，提高生活自理能力
B. 强调功能训练、再训练
C. 以残疾者和患者的功能障碍为核心
D. 以改善生活质量^{(improve life quality)}为最终目标
E. 恢复残疾者的功能和权利

[单选题]我国提倡通过何种途径获得供体移植器官（）

A. 自愿捐献
B. 互换器官
C. 器官买卖
D. 强行摘取
E. 其他途径

[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）

A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践

[单选题]目前，关于人类胚胎干细胞研究和应用中道德争议的焦点问题是（）

A. 人类胚胎干细胞的功能到底如何
B. 人类胚胎是否是生命、是否应该得到尊重
C. 人类胚胎发育阶段如何划分
D. 人类胚胎干细胞是否可以商品化
E. 人类胚胎是否可以克隆

[单选题]医德修养的根本途径和方法^{(basic means and method)}是（）

A. 学习医德理论知识
B. 在医疗卫生保健^{(medical and health)}实践中修养
C. 有的放矢
D. 持之以恒
E. 追求慎独

[单选题]影响医患关系的最次要因素是（）

A. 社会环境的因素
B. 医务人员的因素
C. 患者方面的因素
D. 医院管理的因素
E. 患者所在单位的因素

[单选题]患者，男，35岁，主诉"舌感异常"到医院就诊，确诊为舌癌，入院治疗。其病情为病灶尚未转移。按当时的医疗水平及治疗手段，只有早期切除病灶才能挽救患者。医生把治疗意见向患者的家属作了说明，希望他们向患者做工作，着重说明"病灶盘是溃疡，因为是恶性的，所以必须切除舌头的1／3。"患者本人坚决反对手术。医生为了挽救患者生命，又向患者解释说，不是切掉舌头，而是烧灼舌头的溃疡部分。患者在这种情况下答应了手术，切掉了舌头的1／3，术后出现语言障碍，咀嚼、味觉功能减退。患者认为医生欺骗并坑害了自己，因而忧郁愤懑，在精神和肉体上蒙受了极大的痛苦。后患者上告法院要求赔偿，该案例最终经调解并说明医生手术的目的与动机后，患者撤回了上诉。

A. D

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