下列哪项不是气管及支气管异物的特点（）

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、解决问题(solving problems)、胆红素(bilirubin)、正确认识(correct understanding)、不均衡性(malconformation)、新生儿破伤风(neonatal tetanus)、肺气肿(emphysema)、波浪式(corr)、破伤风杆菌(bacillus tetani)、牙关紧闭(lockjaw)

[单选题]下列哪项不是气管及支气管异物的特点（）

A. 多见于学龄前儿童
B. 气管异物典型的三大体征是喘鸣、异物拍击声、异物撞击声
C. 支气管异物以右侧为多，可引起肺不张、肺气肿^(emphysema)、肺脓胸、脓胸等继发感染
D. 急救处理首先用拍背法或推腹法进行急救
E. 在可视范围之内能够发现有异物阻塞气道，可将手指伸及该处将阻塞物取出

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学习资料：

[单选题]决策能力是指（）

A. 正确认识自我的能力
B. 共同协商和解决问题的能力
C. 保持良好人际关系的能力
D. 解决问题的能力
E. 能通过权衡不同选择并考虑不同后果，以便作出正确决定的能力

[单选题]下列关于生长发育速度不均衡性的描述，不正确的是（）

A. 生长发育速度曲线呈波浪式^(corr)
B. 从胎儿到成人先后出现两次生长突增高峰
C. 第一次生长突增高峰从胎儿4个月至出生1年
D. 第二次生长突增高峰在青春发育早期
E. 和男孩相比，女孩在生长突增期的增幅大，但持续时间短

[单选题]某新生儿，生后第8天，自7天时出现喂养困难。经询问获悉新生儿是在家中分娩，出生时体重3．5kg。体检时发现牙关紧闭^(lockjaw)，全身皮肤轻中度黄染。最可能的诊断为（）

A. 败血症
B. 胆红素脑病（核黄疸）
C. 缺血缺氧性脑病
D. 硬肿症
E. 破伤风

[单选题]对于健康促进学校，你认为理解错误的一项是（）

A. 健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系
B. 健康促进学校应开设正式的健康教育课
C. 健康促进学校要创造安全、健康的学校环境
D. 健康促进学校应提供适当的卫生服务
E. 健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与

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