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聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得

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  • 【名词&注释】

    想象力(imagination)、积极性(enthusiasm)、哈姆雷特(hamlet)、共同点(common ground)、团体凝聚力(group cohesiveness)、记忆系统(memory system)、学习材料(learning materials)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、顺利开展(developing smoothly)、相关联

  • [判断题]聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案的思维,其特点是求异和创新。

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  • 学习资料:
  • [多选题]感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记,包括有()。
  • A. 感觉登记
    B. 图像登记
    C. 声像记忆
    D. 抽象记忆
    E. 逻辑记忆

  • [单选题]后学习的材料对保持和回忆先学习材料(learning materials)的干扰作用叫()。
  • A. 前摄抑制
    B. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
    C. 正迁移
    D. 负迁移

  • [单选题]下列活动中,能激发孩子想象力的活动是()。
  • A. 哑剧串串烧
    B. 邻居一堆堆
    C. “哈姆雷特”表
    D. 镂空的书

  • [单选题]关于开始活动,下列哪种说法是不正确的。()
  • A. 开始活动能够调动团体成员的参与积极性,活跃团体气氛,增强团体凝聚力
    B. 开始活动保证主题活动的顺利开展(developing smoothly)和效果达成
    C. 开始活动用时较长才能达到效果
    D. 开始活动可以与团体的主题活动相关联

  • [单选题]一般的暖身活动时间是()。
  • A. 5-10分钟
    B. 3-5分钟
    C. 10-15分钟
    D. 15-20分钟

  • [多选题]关于破冰活动,下列说法正确的是。()
  • A. 破冰活动可以通过身体的接触来达到破冰的目的
    B. 破冰活动可以设计成一些需要团体成员交流、合作才能达成目标的活动
    C. 教师可以在团体开始建立的时候使用破冰活动
    D. 破冰活动不仅需要拉进学生之间的物理距离,而且也需要通过言语的交流来拉近学生之间的心理距离

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