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进入19世纪以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,

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    产业结构(industrial structure)、学校教育(school education)、多样化(diversification)、物质文化(material culture)、经济结构(economic structure)、教育方针(educational policy)、组成部分(part)

  • [判断题]进入19世纪以后,生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化,带来了学校教育结构的复杂多样。

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育可分为两个紧密相联的组成部分(part):教育活动和()。
  • A. A、教育方法
    B. B、教育理论
    C. C、教育原则
    D. D、教育方针(educational policy)

  • [单选题]()是学校文化的主体。
  • A. A、物质文化
    B. B、制度文化
    C. C、教师文化
    D. D、学生文化

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