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良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。

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    师生关系(teacher-student relationship)、全面发展(all-round development)、独立性(independence)、科研课题(scientific research task)、科研活动(scientific research activities)、学术团体(academic body)、本质属性(essential attribute)、核心理念(core idea)、主要任务(major task)、社会中的人

  • [判断题]良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。

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  • 学习资料:
  • [多选题]教师的科研活动权包括()
  • A. A.有权发表自己的观点
    B. B.有权决定是否参加学术团体
    C. C.有权确定科研课题的科研方法
    D. D.有权确定自己的教学内容

  • [多选题]教师专业化应符合的条件有()
  • A. A.具备专门的知识技能
    B. B.以奉献和服务精神为核心理念(core idea)的职业道德
    C. C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
    D. D.具有充分的自治和自律性

  • [单选题]下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流()
  • A. A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式

  • [多选题]学生的本质属性(essential attribute)包括()
  • A. A、学生是独立的人
    B. B、学生是全面发展的人
    C. C、学生是正在发展中的人
    D. D、学生是社会中的人
    E. E、学生是以学习为主要任务(major task)的人

  • [多选题]学生的主体性包括哪些具体的方面()
  • A. A、创造性
    B. B、能动性
    C. C、独立性
    D. D、可选择性
    E. E、自主性

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