学校健康促进的二级目标人群不包括（）。

【名词&注释】

传播媒介(media)、大众传媒(mass media)、知识结构(knowledge structure)、糖尿病患者(diabetic patients)、糖尿病并发症(diabetic complication)、一级预防(primary prevention)、学生家长(parents of students)、教职员工(school staff)、不容忽视(indispensable)、第三级预防(tertiary prevention)

[单选题]学校健康促进的二级目标人群不包括（）。

A. 学校领导
B. 学生家长^{(parents of students)}
C. 教职员工^{(school staff)}
D. 社区领导
E. 学生

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学习资料：

[单选题]方经理，51岁，已经患糖尿病数年，经常进行规律锻炼，合理的膳食，以预防出现冠心病发生，这属于（）。

A. 第一级预防
B. 第二级预防
C. 第三级预防^{(tertiary prevention)}
D. 不属于三级预防
E. 以上都不是

[单选题]下列不属于健康促进活动领域的是（）。

A. 创造支持的环境
B. 发展个人技能
C. 加强社区的行动
D. 提供健康信息
E. 调整卫生服务方向

[单选题]健康教育的实质是（）。

A. 实行一种干预措施
B. 改变人们的知识结构和态度
C. 实现特定健康行为目标的一种手段
D. 接近传统意义上的卫生宣传
E. 卫生知识和技术的传播

[单选题]控制心脑血管疾病的关键是控制（）。

A. A.高血压B.冠心病C.生活方式D.行为E.体重

[单选题]动员糖尿病患者坚持按医嘱服药，属于（）。

A. 原级预防
B. 一级预防
C. 二级预防
D. 三级预防
E. 四级预防

[单选题]“应为艾滋病病人提供社会支持，并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康教育（）。

A. A.治“标”措施B.“标”“本”兼治措施C.治“本”措施D.消除社会歧视措施E.以上均不正确

[单选题]上述过程是（）。

A. 社区健康诊断
B. 流行病学分析
C. 教育策略分析
D. 健康需求分析
E. 确定优先项目

[单选题]传播作为一个行为过程，包含着以下的必需要素，什么除外（）。

A. A.传播者B.信息C.传播途径D.接受者E.反馈

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