【名词&注释】
文化差异(cultural difference)、人性尊严(human dignity)、标准规范(standard specification)、小学高年级(primary school pupils)、第一阶段(first stage)、精神分析学派(psychoanalytic school)、具体情况(concrete conditions)、工作中的、小学中年级、心理治疗学(psychotherapeutics)
[单选题]根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是()。
A. 尚缺乏是非观念,专注于行为的结果
B. 为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
C. 开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则
D. 服从团体规范,尊重法律权威,判断是非时初具法制观念
E. 相信道德法则的普遍价值,认识人性尊严,凭自己的良知去做是非判断根据