根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规

【名词&注释】

实际操作(practical operation)、气质类型(temperament type)、充满活力(full of vigor)、灵活运用(flexible application)、相互促进(mutual promotion)、课堂纪律管理、体操比赛(gymnastics competition)、发展战略目标、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、全面实现(full realization)

[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是( )。

A. 全面实现^{(full realization)}我国教育现代化
B. 形成惠及全民的公平教育
C. 健全充满活力的教育体制
D. 构建体系完备的终身教育

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学习资料：

[单选题]"多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生"的理论依据是( )。

A. 人类发展具有共同性
B. 个体需求具有层次性
C. 人类智力具有多元性
D. 气质类型具有多样性

[单选题]外部影响转化为内部发展的要素的根据是( )。

A. 实践
B. 主观能动性
C. 教育
D. 训练

[单选题]短时记忆的容量是( )个组块。

A. 5-7
B. 7-9
C. 7
D. 5～9

[单选题]下列关于学习结果的表述，属于言语信息的是( )。

A. 一名高一学生参加军训后，他一心想当兵并努力学习，立志考上军校
B. 经过一个月的艰苦学习，她在学校体操比赛^{(gymnastics competition)}中获得第一名的好成绩
C. 王小明准确的回答出学习的含义
D. 全班学生都能灵活运用三角函数有关公示解题，说明他们已掌握

[单选题]中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等书法情感的途径的动机冲突的宣泄，属于( )的表现。

A. 理智的压抑
B. 合理的宣泄
C. 幽默
D. 升华

[单选题]课堂纪律管理的最终目的是( )。

A. 形成教师促成的纪律
B. 形成集体促成的纪律
C. 形成任务促成的纪律
D. 形成自我促成的纪律

[单选题]师生关系在人格上是( )。

A. 对立的
B. 等级的
C. 主从的
D. 平等的

[单选题]在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，是因为他生活于人群之中，并且参加社会生活。这种教育目的论属于( )。

A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 集体本位论
D. 阶层本位论

[单选题]于老师在布置物理作业时，只出了一道题，但要求学生用五种以上的方法解答该题。这说明于老师重视培养学生的( )。

A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 动作思维
D. 常规思维

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