下列哪项是对利己与利他之间的辩证关系的准确概括（）。

【名词&注释】

为人师表、功利主义(utilitarianism)、经验主义(empiricism)、辩证关系(dialectical relationship)、教师职业道德(professional ethics of teachers)、集中体现(centralized reflection)、特殊要求(special requirements)、勇于创新(be bold in making innovations)、永无止境(ever-lasting)、勇于探索(dare to explore new ground)

[单选题]下列哪项是对利己与利他之间的辩证关系的准确概括（）。

A. 经济人
B. 社会人
C. 道德人
D. 自然人

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学习资料：

[多选题]教师道德的一般功能主要包括（）。

A. 调节功能；
B. 教育功能；
C. 认识功能；
D. 激励功能

[多选题]对为人师表的认识正确的是（）。

A. 是教师职业道德的一项最起码的要求；
B. 是社会发展对教师职业的特殊要求^{(special requirements)}；
C. 是从师立业的根本前提；
D. 为人师表是师德教育的准则

[单选题]经验主义伦理思想方法的矛头所指是（）。

A. A．功利主义
B. B．个人主义
C. C．非经验主义
D. D．道德虚伪的精神奴役

[多选题]关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是（）。

A. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B. 要培养学生的创新素质，首先要求教师要有勇于创新^{(be bold in making innovations)}的精神和能力
C. 创新精神是一种追求科学、勇于探索^{(dare to explore new ground)}、永无止境^{(ever-lasting)}的科学精神
D. 创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现

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