【名词&注释】
教学内容(teaching content)、发展阶段、科学研究(scientific research)、基本要素(basic elements)、观察法、标准答案(standard answer)、投影机(projector)、随心所欲、无目的性(anomie)、模糊不清(obscured)
[多选题]常用的教育科学研究方法有()。
A. A、历史法。
B. B、调查法。
C. C、观察法。
D. D、比较法。
E. E、行动研究法。
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学习资料:
[单选题]教学设计的具体产物可以是()。
A. A.①课程、教学方案
B. B.②教学软件、教学资源
C. C.①+②
D. D.①-②
[多选题]课堂提问的误区有()。
A. 重数量、轻质量
B. 随心所欲、无目的性(anomie)
C. 只关注结果,忽视对规律的揭示
D. 只求标准答案,排斥求异思维
[单选题]教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的()
A. 教学理论
B. 教学手段
C. 教学系统
D. 教学方法
[单选题]一般认为,远程教育经历了()个发展阶段。
A. 一个
B. 两个
C. 三个
D. 四个
[单选题]教师在确定一节信息技术与课程整合的选题时,优先考虑的是()
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学对象
D. 信息技术环境的特点
[单选题]使用投影机(projector)时,如果发现投影的图像模糊不清(obscured),应调整()。
A. 放映镜头的高度
B. 反射镜的仰角
C. 投影机(projector)的前后位置
D. 投影片的高度
[多选题]下列哪些选项属于探索式学习策略的基本要素()。
A. 问题
B. 资料
C. 提示
D. 反馈
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