【名词&注释】
封建社会(feudal society)、义务教育阶段(compulsory education stage)、生产劳动(productive labor)、采取措施(take measures)、行政部门(administrative department)、奴隶社会(slave society)、《义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、人民政府(s government)、思想品德课程标准
[单选题]学生小明早已达到入学的适龄阶段,但由于父母因交通事故离世,现处于无人监护的状态,生活困难,根本无法完成义务教育。依据《中华人民共和国义务教育》,对于小明的受教育权利,具有保障责任的是( )。
A. 儿童福利机构
B. 当地人民政府(s government)
C. 小明的监护人
D. 当地教育机构
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学习资料:
[单选题]下列行为中,违反我国《义务教育法》规定的是( )。
A. 义务教育阶段不收取学杂费
B. 组织开展文化娱乐等课外活动
C. 教科书循环使用
D. 开除违反学校管理体制,屡教不改的学生
[单选题]学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
[单选题]教育要素不包括( )。
A. 教育影响
B. 教育形态
C. 教育者
D. 学习者
[单选题]以"教育的终身化"为教育特征的时期是( )。
A. 古代
B. 文化复兴后的欧洲时期
C. 近代
D. 现代
[单选题]学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于( )。
A. 并列结合学习法
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 相关类属学习
[单选题]研究发现,学生在检查自己做完的试卷和作业时,很难发现其中的错误,但是别的同学检查时,却很容易发现错误,这主要是由于( )的影响。
A. 认知困难
B. 粗心
C. 知觉的整体性
D. 定势
[单选题]《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对本课程的分类目标的表述及顺序是( )。
A. 知识目标能力目标觉悟目标
B. 知识能力情感、态度、价值观
C. 情感、态度、价值观能力知识
D. 知识与技能过程与方法觉悟
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