"通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、注意力(attention)、记忆力(memory)、生活自理能力(self-care ability)、功能障碍(dysfunction)、训练方法(training method)、腓肠肌(gastrocnemius)、心理动力学(psychodynamics)

[单选题]"通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于（）。

A. 改善心理状态
B. 改善躯体感觉功能
C. 改善躯体运动功能
D. 提高生活自理能力
E. 改善认知和感知功能

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学习资料：

[单选题]呼吸训练定义不正确的是（）。

A. 保证食管通畅的训练方法^{(training method)}
B. 提高呼吸肌功能的训练方法^{(training method)}
C. 加强气体交换效率的训练方法^{(training method)}
D. 促进排痰和痰液引流的训练方法^{(training method)}
E. 改善肺和支气管组织血液代谢的训练方法^{(training method)}

[单选题]Bobath技术手法操作的核心是（）。

A. 关键点的控制
B. 采用感觉刺激帮助肌张力的调整
C. 利用各种反射促进肌肉张力和平衡反应，增加运动功能
D. 利用各种反射抑制肌肉张力和平衡反应，增加运动功能
E. 遵循人体发育的规律，制定的针对运动功能障碍的训练方法^{(training method)}

[单选题]"关节活动度训练中若配合药物和理疗等镇痛或热疗措施，可增加疗效"属于（）。

A. 顺序原则
B. 安全的原则
C. 功能活动的原则
D. 综合治疗的原则
E. 逐步、反复的原则

[单选题]"测量坐下时后臀部至小腿腓肠肌^{(gastrocnemius)}之间的水平距离，将测量结果减6.5cm"属于（）。

A. 座位宽度
B. 座位长度
C. 座位高度
D. 靠背高度
E. 扶手高度

[单选题]咽部两侧的"梨状隐窝"是最容易残留食物的地方，吞咽后让患者下颏分别左右转，同时做吞咽动作，可除去隐窝部的残留食物，称为（）。

A. 空吞咽
B. 交互吞咽
C. 侧方吞咽
D. 点头样吞咽
E. 声门闭锁训练

[单选题]"重视群体成员构成人际系统后产生的’群体心理动力学^{(psychodynamics)}’现象，利用人际互动来消除病态，促进健康"属于（）。

A. 保证
B. 耐心倾听
C. 个别治疗
D. 集体治疗
E. 疏导和支持

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