教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授

【名词&注释】

行政权力(administrative power)、日常生活(daily life)、正确处理(correctly handling)、文化知识(cultural knowledge)、身体力行(earnestly practise)、言行一致、严于律己、道德规范体系(ethic system)、教师职业道德行为、教师职业道德规范

[判断题]教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。

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学习资料：

[单选题]在行政权力的运行过程中，其追求的直接目的是：（）

A. 平等
B. 自由
C. 效率
D. 公平

[单选题]正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）

A. 言行一致，身体力行；
B. 学为人师，行为示范；
C. 严于律己，勇于自责；
D. 以上都是

[单选题]教师伦理学的核心内容是（）。

A. 教师职业道德行为选择；
B. 教师职业道德规范体系^{(ethic system)}；
C. 教师职业道德养成；
D. 教师职业理想人格追求

[多选题]人文素养的内涵可分为如下层次（）。

A. 掌握特定的人文社会科学基础知识的程度；
B. 在日常生活中运用这些基础知识的能力；
C. 以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向；
D. 向他人传播这种知识和价值观的效果

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