下列选项中，年龄与称谓对应不正确的是( )。

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、《老人与海》(the old man and the sea)、长篇小说(novel)、托尔斯泰(tolstoy)、系统脱敏法(systematic desensitization)、深远影响(profound influence)、充分发挥(give full play to)、《忏悔录》、《战地钟声》(for whom the bell tolls)、《欢乐颂》(an ode to jubilation)

[单选题]下列选项中，年龄与称谓对应不正确的是( )。

A. 女子13岁一一豆蔻年华
B. 男子20岁一一弱冠
C. 女子15岁一一及笄之年
D. 男子50岁一一不惑之年

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学习资料：

[单选题]下列作品中，被认为是刺激1850年代废奴主义兴起的一大原因，对于美国奴隶制度的观点曾产生过意义深远影响的作品是( )。

A. 《忏悔录》
B. 《战地钟声》^{(for whom the bell tolls)}
C. 《汤姆叔叔的小屋》
D. 《百年孤独》

[单选题]表达贝多芬"亿万人民团结起来，大家相亲又相爱"欢乐理想的乐曲是( )。

A. 第九交响曲
B. 第六交响曲
C. 第五交响曲
D. 第三交响曲

[多选题]所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。( )

A. 对

[多选题]学习动机越强，学习效率越好。( )A.正确B.错误

A. B。学习动机强度与学习效率并不完全成正比。在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系。

[单选题]( )是通过改变学生的认知、信念、价值观和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法。

A. 意志训练
B. 情感陶冶
C. 心理辅导
D. 行为矫正

[单选题]在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由( )首创。

A. 皮亚杰
B. 沃尔普
C. 艾利斯
D. 罗杰斯

[单选题]体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥的( )。

A. 发动功能
B. 选择功能
C. 强化功能
D. 维持功能

[单选题]下列哪一种教学措施不利于提高体育课的练习密度？( )

A. 减少集体队伍调动
B. 选用全班集体练习
C. 增加全班集中指导
D. 增加每轮练习次数

[单选题]在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重( )。

A. 动作主要环节
B. 动作的示范
C. 纠正错误动作
D. 动作的讲解

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