在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确

【名词&注释】

教育改革(education reform)、奉献精神(spirit of devotion)、教学内容(teaching content)、解决问题(solving problems)、可行性分析(feasibility analysis)、学习者(learners)、认知结构变量

[单选题]在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者^(learners)的原有知识基础，确定学习者^(learners)的认知能力，确定学习者^(learners)的认知结构变量的做法属于（）

A. 学习需要分析
B. 教学对象分析
C. 解决问题的可行性分析
D. 教学内容的选择与组织

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学习资料：

[单选题]素质教育改革以培养学生的（）和实践能力为重点。

A. 主体精神
B. 合作精神
C. 创新精神
D. 奉献精神

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